没有完美的分类
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我的理解
文件夹和标签的分类方式，是人们对物理世界的映射模仿，非常直观和迎合直觉。这么做本身也没错，只要某个知识点和领域是相对固定的，就用一个文件夹或压缩包将其圈起来。但现实往往所有的知识点都会存在发散和领域互通，不断生长。那么这种传统的分类方式，会导致到后面越来越累。
所以我的总结是：分类，可以。但让你感到累的分类，肯定就没必要了，此时用链接的方式，使自己的笔记自然生长即可。反正现在搜索能力这么强了。做笔记时与其考虑怎么分类，不如考虑如何命名以对自己的搜索习惯做优化，让自己将来更容易搜索到现在写下的笔记。
整理不是目的，是路径
# 🌳 没有完美的分类
很多 flomo 用户会问：我该如何分类；我该如何打标签。但这并不是真问题——真正的问题是，我们该如何「组织」我们的信息。
#为什么文件夹是一种古典的思维方式
无论是亚历山大图书馆，今日的维基百科，从历史的演进来看，知识管理一直伴随着两个亘古不变的话题「存储对象」以及「组织方式」。
虽然我们在组织知识的时候有很多选择，但当下大多数笔记工具，都遵循「文件柜」格式——一个单位的知识被保存到一定的文件路径中，将其置于一个文件夹或者笔记簿中。当一个项目与许多事物相关时，可以应用标签，但每个文件一般只存储在一个嵌套的层次结构中。要访问这些信息，用户必须记住他们将文件存储在哪里，用什么标记，或者使用搜索功能来定位。
当你收集信息的时候，你会很快发现，每一篇内容可能和你考虑的很多问题有关。
但你如果按照上面的方法，把信息放在一个文件夹里，它们就无法和其他许多内容产生联结，继而丧失了上下文，被孤零零的丢在某个角落，再也无法记起。
更麻烦的是，你读到的每一篇文章都有许多知识块（chunk），这些知识块在你现在的思维结构中的不同层次和位置上都有。这会导致你使用文件夹的时候陷入困境：如果一篇文章中对你现在研究的三个方面都有所关联，——那么你是否把它的副本放在所有三个地方？——如果你这样做了，那么你以后对它做的任何修改，都需要 3 倍的工作。（想想文章开头电动沙发的例子）
#结构是生长出来的
左图是我们的神经元细胞，右图是我们已知的模拟宇宙的形态，能看到自然界中无论宏观和微观，其实很少出现「结构明确」的分类，更多的是节点和连接，像一张网络，重要的节点不断地拓展，而更多的节点随着积累会建立更多连接。
这一点卢曼很早就已经意识到了，他反复强调：创建类别是一个自顶向下的过程。你从结构开始，然后把材料归档。但我们的大脑不会按照分类来工作，当知识增长时，我们所知道的事物网络就会有机地生长。这看起来不像是搭建了某种建筑物的脚手架，而是更像是植物一样任其生长。
举个例子，在我学习交易平台相关内容的时候，很多知识并不会如下图一样展开，反而会随机的到来面前。
- 第一个知识点「价值单元」，当时源自于一篇讲 Booking.com[1]的方法论，记下来后并未在意
- 第二个知识点则是一本书《代码 2.0》，和交易平台也没什么关系
- 第三个知识点「交易平台的核心要素」学习后，才意识到，第一个知识点可以放在其下面，而第二个知识点和其是平级关系•基于第三个知识点，在对应的书中《平台革命》学习到了第四个知识点
- 基于第二个知识点，在对应的书中《代码 2.0》挖掘到了第五个知识点
虽然最终整理在幕布的结构看似条理清晰，但实际上学习的过程并非如此。如果一上来就希望能如下图一样有明晰的结构，是几乎不可能做到的。反而更像是一株植物，慢慢的将这个结构生长出来。
flomo 用户 Laura 讲了一个关于「知识的结构是生长出来的」的故事：
我们对“系统”的偏好是有原因的，因为它会给我们一种安全感，一种对知识的把握感。
上学的时候，老师说要“系统地”学习知识；图书馆、维基百科，也是“有系统”地管理文献；打开一本权威的教材，我们可以“系统地”了解某个领域。
于是我们管理知识的时候，也想有那样的系统，有条理地对知识分门别类。
但那样的系统是基于对某个领域已有的认识建立起来的。例如编教材的人是某个领域的大牛，他可能基于一个框架编写一本教材，因为对这个领域的了解使他有搭建一个体系的能力。而作为学习者，管理知识的方式自然和大牛编教科书的方式不一样。你可能初涉某个领域，这边采集一点，那边采集一点，然后逐渐建立起知识间的联系，connecting the dots。记得小时候，老师就把摘抄本叫做“采蜜集”哈哈。
如果是不同领域的知识，就更需要我们积极地链接。而这些，都是我们在试图建立一个“系统”的时候意想不到的。
分类像建筑物，一经设计好再改进就面临彻底重构的问题。而我们吸收知识更像是神经回路不断被加强/减弱的过程，收集之后会慢慢的生长出来结构。所以试图一次性建立好一个明确的分类体系不但没有意义，也没有可能性——除非你停止生长。
#整理究竟是目的，还是路径？
任何一个好的系统都不应该耗费你大量的时间去维护，一旦你需要不断地「定期」维护一个系统，那么就违背了系统的初衷——整理东西本身并不能产生太大的价值，除了耗费时间。
更好的方式是让系统能自然生长，随着你的认知变化而生长。而更关键的应该是，由问题驱动自己不断探索领域，然后通过不断地刻意练习，来在某个领域积累知识的复利。
整理只是路径，而非目的；真正的目的在于，我们在某个领域又进一步精进了。